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愿做头雁搏云飞 记天津市第一百中学教师夏玉华听话水


/ 2015-02-23

    一位独具特色的班主任

    在年级办理工作中,夏玉华树立义务认识、团队认识,为每一位师生办事好,把每一件工作做出色。工作中抱定一个“实”字,让每一项工作都落到实处,让每一项办法都取得实效,让每小我都能踏结壮实地干好本人的工作。

    一位不竭立异的教师

    25年来,她不断工作在教育讲授第一线,把火热的芳华都献给了东丽教育这片膏壤。一本汗青乘承载着她深挚的学问素养,一个班级书写着她充分的讲授糊口,一个年级主任的头衔凝结着她的奉献,一副嘶哑的喉咙着她聪慧的。过硬的营业本质、谦虚的处世立场、优良的,使她获得了泛博师生的赞誉,她就是曾获得天津市级优良班主任、区级名班主任、区级优良教师的第一百中学教员夏玉华。

    多年来,夏玉华重视关爱尖子生,协助学困生,经常深切到学生两头,和学生们进行多方面的交换,对学生进行心理疏导和进修方式的指点,提高他们处置问题、打败进修中各类坚苦的能力,用本人的爱心、决心、耐心与决心去学困生,并获得了学生和学生家长们的普遍好评。难怪学生们说:“夏教员没有班主任的严肃,有时就像一个蔼然可亲的阿姨,有时又像一个贴心平等的大姐姐,和她交心总能以心换心,以情打动我们,细心地我们,她从没有居高临下地过我们,我们班还真没有一个不听话的孩子,都晓得勤奋进修。”在学生评教勾当中,学生的对劲率均名列前茅,她所带的班级多次被评为市、区级三好班集体。

    她起首从制造一个精诚连合、集思广益的战役团队抓起。面临高三年级教师步队年轻化的现状,她重视加强步队扶植,主抓两大阵地扶植。一是抓班主任步队扶植,她经常督促班主任抓好班风、学风扶植,做好两端学生的心理疏导和教育工作,促两端,带两头,打好班级全体战。二是备课组的扶植,督促备课组长把备课组的常规工作落实到位,各备课组工作做到有打算、有办法、有总结、有整改。她重视对年级中甘于奉献,热心学生,早来晚走等功德及时表彰,以年级的奉献,使整个年级构成一个积极向上、共同努力、集思广益的战役团队。

    她更重视统筹放置,使各阶段工作杂乱无章。年级组工作繁杂而琐碎,为了各项工作的有序和有。

    要给学生一杯水,教师就不克不及只要一桶水,教师就该当是川流不息的江河。因而,她研究教法、,树立现代的教育观、教师观、学生观、课程观和人才观,指点本人的讲授。每次,她都带头上研究性进修示范课,在备课时做到“胸中有案”;在讲课时做到“目中有人,心中有法”;做到随学情调整教情。巧于,细心设想,因人、因课、因时而宜,真正使学生成为讲堂的仆人,永久有“常见常新”的感受。在教授学问的同时,她重视技术的锻炼,激励学生质疑,重视激发学生的进修希望。她长于,特别是学困生的工作,耐心协助学困生阐发具有的进修妨碍,有针对性地给学生进行补习,协助他们树立进修的自傲心,让他们在点滴的前进中看到但愿。

    作为汗青学科教研组长和区级学科带头人,她把汗青教研组凝结成一个全体,让每个教师获得最大的成长。中年教师勇挑重担,青年教师朝气兴旺,汗青学科教研组是一百中学最有实力和战役力的教研组之一。每次教研勾当,她都当真预备,把学校的各项勾当完成得最好。她更关心年轻教师的成长,她像一个大姐姐,在糊口上赐与他们的协助,在营业上悉心指点,培育他们的兢兢业业,激励他们朝上进步立异。汗青组的、年级组的年轻教师,在她的悉心指点下,无论在讲授上,仍是班级办理上,都已成长为一百中学的,了重担。当问到她为什么这么热心时,夏教员老是说:“谁都年轻过,年轻人更需要协助,我之所以有一点成就,就是由于良多老教师协助过我,我一辈子都不会健忘他们。”夏教员更重视理论的进修和实践的切磋,她率领学科组先后承担了两个科研课题,有多篇论文获得市、区级等次,并有论文在国度级刊物上颁发。

    一位勇担重担的年级主任

    夏玉华多年担任班主任,一直以本身的人格魅力传染着学生,以严酷自律影响着学生,构成了奇特的工作特色,即以报酬本、全员育人、全面成长的。她经常对学生说的一句话就是:“一个学生进修好,不等于就是勤学生,进修差能够去勤奋,环节的是要学会。”从高一还好,有时候是“半”,并且又是最难办理的班。俗话说“后妈难当”,学生对本来的班主任有豪情,又习惯本来教员的讲授方式,对你有一种天然的抵触情感,你必需有足够的耐心和爱心来包涵孩子们,使他们尽快接管你。此时夏教员很是有耐心,她用本人的聪慧点燃学生心中的火花,激发学生的热情,让学生敏捷顺应严重的快节拍的进修糊口。她:作为教员,你要先爱学生,学生才能接管你;若是既有爱心又有适合的教育方式,就没有改变不了的学生。

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